Concebimos las relaciones humanas, los  vínculos, en definitiva el ámbito convivencial (dinámicas relacionales)  como eje fundamental, tanto para el  desarrollo del individuo y su entorno, así como para los aprendizajes  disciplinares, por ello situamos la convivencia en un nivel estratégico.  Así nuestra experiencia y trayectoria nos ha permitido desarrollar El Modelo Convivencial Dianova, que contiene enfoques, premisas y metodologías, abarcando 11 líneas de acción dentro de la unidad educativa, durante un año académico o bien de acuerdo a las definiciones de aquello que se conserve y aquello que requiera fortalecer.